Chegada ao 1º ano...Não podemos mais brincar?

"Agora a gente vai parar de brincar?"

DICAS PARA O PRIMEIRO DIA DE AULA

* RODA DE APRESENTAÇÃO: A turminha, em círculo, apresenta-se para os coleguinhas e as professoras confeccionam um crachá com o nome do aluno.

* TÚNEL DO RECONHECIMENTO: Na entrada da escola, é construído um túnel com TNT que desemboca em um espelho. Quando o aluno entra no colégio, a professora diz: "Entre no túnel e veja que tem algo especial no final". No momento em que a criança se vê no espelho, a professora enfatiza o quanto a presença dela é importante.

*CANTINHOS ESPECIAIS: A partir de uma brincadeira de percurso, com pegadas pelo chão da escola, os alunos começam a desbravar o ambiente e se deparam com cantinhos, nos quais identificam algumas das atividades que vão realizar ao longo do ano.

*AMIGO DIFERENTE: No primeiro dia de aula, os alunos podem levar um amigo para a escola, um brinquedo ou até um animal de estimação.

*FONTE: Revista "Atividades Escolares" (Especial Volta às Aulas) - Ed. Alto Astral

QUE VENHA 2012...CHEINHO DE DESCOBERTAS!!!

AGUARDEM PRÁTICAS, TEORIAS, IDEIAS...TUDO RELACIONADO À ALFABETIZAÇÃO! 2012 PROMETE!!!!

Alfabetizar é ir além de ler e escrever...

É de pequena que a criança desenvolve a curiosidade em saber ler e escrever, tornando a pergunta: “lê pra mim?” famosa. E é com alegria que pais e professores acompanham os primeiros passos à escrita – reconhecendo letras, palavras e formação de frases. O processo de alfabetização da criança começa exatamente neste período e tem sua continuidade com a chegada do ano escolar.

No entanto, é preciso ressaltar que alfabetizar vai muito além da decodificação de letras, ou seja, do usual aprender a ler e escrever. É função do professor usar a metodologia da Língua Portuguesa no processo da alfabetização, orientando o aluno ao uso da escrita e leitura de modo interpretativo, para que seja possível à criança não só ler e escrever, mas compreender o que foi lido e saber fazer uso da palavra.